深耕厚植 细育桃李——恩阳中学以实干笃行书写奋进答卷-凯发k8旗舰厅app

　　所有的到达，源于一次次跨越山海的出发；

　　所有的硕果，闪耀着恩中人持续奋斗的芳华。

　　百余年前，“迎恩书斋”拉开了恩阳中学发展的序幕，上世纪六十年代“恩中红旗飘全川”，八十年代教育质量“誉满巴蜀”，英才辈出的恩阳中学成为当时四川教育史上的一个奇迹。

　　时光荏苒，风华正茂。学校历届领导艰苦奋斗、砥砺前行，学校始终坚持以“进德修业、敦行致远”为校训，以“海纳百川、见贤思齐”为校风，以“有教无类、春风化雨”为教风，以“一张一弛、锲而不舍”为学风，勤学苦干敢登攀，走出了一条“校园文化育人”的特色发展之路。

　　筚路蓝缕弦歌不辍，百年春秋栉风沐雨。恩阳中学正徐徐展开一幅高质量发展的画卷。

党建赋能

把好高质量发展“方向盘”

　　根深则叶茂，本固则枝荣。

　　在推进学校高质量发展过程中，学校始终坚持为党育人、为国育才的光荣使命，努力实现“管理图新、质量突围、特色凸显”三大目标。“党建 教学”“党建 文化”“党建 德育”……从细节到全局，从教学到教育，恩阳中学的党建工作在校园每个角落落地生根。

　　组织强健，学校才有活力。上世纪六十年代，恩阳中学开办高中的首任校长张俊提出党员干部要以“党性”“党籍”作担保，层层保证，提高升学率，创造了“恩中红旗飘全川”的教育业绩。

　　如今，学校赓续党建传统，借鉴“三湾改编”的经验，强堡垒建设、重精细管理，把党支部设在年级，实行“两部”管理，党支部主管队伍思想建设，年级部主抓教师业务培养，双管齐下，层层压实责任，月月汇报述职，转变党员干部的工作作风，激发党员干部的谋事之心、干事之心和成事之心。

　　“党建引领是我们开展好工作的根本保障，以高质量党建引领推动办学育人高质量发展，为我们培养优秀学子奠定了坚实基础。”恩阳中学校长何明恒说。

　　近年来，学校始终坚持党建引领，擦亮“三融铸魂”品牌，强化立足学校教育、整合社会资源力量，落实问题共商、联题共建、专题共推3项举措，切实提高大思政育人实效。

　　学科思政建设对青年学生形成正确世界观、人生观、价值观具有核心引领作用，恩阳中学深入推动思政课改革创新，做好学校思政课程开发，多形式宣传红军精神、古镇文化、米仓古道文化等。发挥思政塑魂作用，通过“诗词大会”等特色课程、红色研学，培养“知恩重义、忠勇和善”的恩阳学子。

　　为发挥党建文化在主流思想引导、师生思想引领、党团组织建设等方面的积极作用，恩阳中学依托恩阳古镇红色教育资源，打造了4条红色研学精品路线，建成“多维立体”红色教育实践教学框架，形成以听、演、唱、诵、看、游、读、讲、进、编为主要形式的红色文化实践教育模式。

　　同时，通过“听老红军作报告、讲故事”“凭吊烈士英灵、弘扬民族精神”等主题活动开展一系列主题鲜明的红色实践教育活动，进一步丰富红色教育载体，擦亮恩中红色教育品牌。

　　培根铸魂、筑垒强基，才能蹚出高质量发展的铿锵之路。“党建文化是校园文化建设的统领，是加强意识形态工作的重要载体。”何明恒表示，学校致力于在活动的创新性、实效性上下功夫，积极开展有特色、有品位的活动，营造浓厚的党建文化氛围。

人才为要

画好高质量发展“同心圆”

　　人才蔚则事业成，英才聚则恩中兴。

　　今年5月，四川省2024年高中语文阅读和整本书阅读课堂教学展评活动举行，来自恩阳中学的李赛梅老师代表巴中市参赛并获得群文阅读课堂教学展评特等奖。

　　2017年研究生毕业后，李赛梅经人才引进至恩阳中学，从事高中语文教学工作，并在省市级教育教学活动中多次获奖，其个人也入选恩阳区委人才项目“教育菁英”。

　　这是恩阳中学引进人才的一个缩影，也是学校深入实施“人才强校”战略的真实写照。以师立校、人才强校。在恩阳中学，教师的成长发展是学校的“重头戏”，更是学校的长远大计。

　　以“四有好老师”“四个引路人”为标准，恩阳中学坚持“请进来讲、走出去学、静下心读、沉下心研、扶上台赛、推出去说”的教师培养模式，加强教师业务素养提升，每学科确定5—10名教师作为培养对象，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　同时，通过完善管理干部能上能下制度，畅通学校管理干部交流轮岗渠道，学校引进教育理论有造诣、教学科研水平领先、管理成效卓著的成熟型人才，选拔一批德才兼备、精通业务、善于管理的一线教师充实到领导班子队伍，提升学校班子队伍活力。

　　水积而鱼聚，木茂而鸟集。一系列政策落地、一个个项目开展、一个个计划实施，学校大力加强教师队伍建设，优化学校人才结构和布局，走过的步履坚实而沉稳。教职工用熠熠闪光的人生智慧，用经年不变的育人匠心，撑起恩阳中学的一方天地。

　　成绩有目共睹，荣誉鞭策前行。近年来，恩阳中学紧紧围绕人才培养中心工作，不断加大“人才强校”战略实施力度，努力建设一支素质优良、竞争力强的高水平师资队伍，为高水平建设恩阳中学提供强有力的师资队伍保障。目前，学校共有教职工337人，其中硕士研究生44人、特级教师1人、正高级教师5人、高级教师98人。

　　“在把恩阳中学努力建设成川东北有影响力的高品质学校之路上，有你，有我，有我们绚烂的一笔。”一位教师说，恩阳中学就是家，是自己向下扎根、向上生长、灿烂绽放的地方。

铸魂育人

答好高质量发展“关键题”

　　才者，德之资；德者，才之帅。

　　学生的精神成长需要优质文化的浸润，恩阳中学经过多年的挖掘提炼，逐步形成了自己的校园文化。

　　“一直以来，我们始终坚持文化润校，以优质文化引领学生精神成长，用登科文化励志激情，用红色文化培根铸魂，用师德文化追求卓越，用校友文化感恩奋进，培养‘知恩重义、忠勇和善’的恩中学子。”何明恒介绍，学校用优质文化引领学生的精神成长，从而形成了“勤学苦干敢登攀”的恩中精神，成为一根贯穿学生学习生活的“思想红线”，展现了强大的生命力和创造力。

　　如何贯彻“勤学苦干敢登攀”的精神？就是学校始终不忘铸魂育人这个主题，全校上下一起撸起袖子加油干。

　　聚焦课程体系化，学校完善以“恩润心田、德被天下”为主题的“恩德”课程体系，进一步开发“迎恩明德、思恩修业、怀恩尚美、行恩强体和报恩勤作”的校本课程，立足核心素养，充分发挥课程的育人价值。

　　学校以课堂新质化为抓手，梳理总结恩阳中学《新质课堂标准30条》《课堂负面清单30条》，积极对接“四有·五品”金课工程，充分发挥学校种子教师、种子课堂示范作用，通过对新质课堂实践者录课验收、公开晒课，不断推动学校新质课堂建设向纵深发展。

　　百年老校的办学积淀是留给学校的一笔宝贵精神财富，已经融入学校的血脉之中，是学校文化发展的基石。

　　近年来，文化教育如春雨般滋润着恩中学子的心，久久留痕。在恩中精神的感召下，恩中学子把实现自身价值和国家的发展、社会的需要紧密相连，而“勤学苦干敢登攀”的恩中精神也必将激励一代又一代的恩中人创造新的辉煌。

开拓创新

跑出高质量发展“加速度”

　　每个孩子都是独一无二的，教育能做的就是帮助学生发现自己、唤醒自己、成为自己，而学校的课程正是沟通教育理想和现实的桥梁，是助力学生成长成才的跑道。

　　在恩阳中学的课堂上，经常会出现这样的场景：学生们在课堂上“讲”，老师们在座位上“听”。这是恩阳中学立足教学实践，以问题为主导、探究为主线、素养为主攻，逐步形成的“三主三案六环”的课堂学习模式。

　　“我们就是想通过变讲堂为学堂，建设绿色生态课堂，丰富学生学习体验，从而提高学生学习兴趣和效果。”提出“三主三案六环”学习模式的恩阳中学教师发展中心主任刘伟介绍，很多孩子在平时课堂中内向腼腆、怯于表达，通过增强学生课堂主体地位，可以提升学生学习能力与核心素养，促进学生全面充分发展。

　　不止于此，课堂模式只是恩阳中学开拓创新的一个缩影。

　　聚焦数智优能，恩阳中学依托数智联盟云技术手段，创设“常态化、全学科” “名师主讲、直播互动”的新型教学模式，构建“双师协同、双线融合”的学习模式，逐步实施南开中学英才游学、教师成长、家长赋能、学长导学、学术畅享、管理提质“六大计划”，全方位优化新高考背景下学生个性化、多元化培养能力。

　　同时，立足品格好、体格好、基础好、思维好的“四好”标准选苗，围绕品格、体格、物格、破格的“四格”强基蹲苗，实行精神激励、精准教学、精细管理、精致追求的“四精”拔尖育苗，打通学段壁垒，实施贯通培养模式，形成一套拔尖创新人才培养体系。

　　惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。带着责任和使命，恩阳中学始终坚守“为孩子终身发展和幸福奠基”的初心，以新思想、新理念、新模式推动学校在高质量发展的征程上行稳致远、阔步前行。

　　关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。站在新的起点上，恩阳中学将秉承锲而不舍的韧劲、拼搏进取的干劲，创新实干、奋勇前行，加快建设川东北有影响力的高品质学校。（曾洲）